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關懷、接納、尊重與欣賞身心障礙者-國立台東大學特殊教育學系主任 吳永怡

• 發佈日期：2011-03-28
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  每一個人都是潛在的身心障礙者，天底下沒有完全正常的人，也沒有完全異常的人。正常人在某些時候或某種情境之下會表現異常的行為；異常的人，在某些時候或某種情境下也會表現正常的行為。所以佛洛伊德說：「每個正常人都有點異常之處，每個異常的人也有正常之處」。因此正常與異常之間，沒有切截點，它是一個線段，有灰色地帶，重疊的地方頗多。資賦優異者不是全無缺點，智能障礙者也非一無可取。因此每一個人都是我們社會結構中不可或缺的一顆螺絲釘，天生我材必有用。
  
  但在身心障礙兒童的教養過程中，家長與教師的合作是最不可少的。美國特殊教育界有一句名言：「Parents as Partner.」家長是所有教育工作者的夥伴，親師合作，教育身心障礙者，絕對會有意想不到的長足進步，在生活功能上逐步擺脫對於他人的依賴，進而讓自己成為一個有生產力的個體，自立自強。
  
  台東縣智障者家長協會、牧心智能發展中心及其團隊與所有家長的熱心投入，造福諸多智障者家庭，成績卓著，有目共睹。國立台東特殊教育學校亦在理事長及地方政府與立委的大力催化下，即將成立。期盼所有家長、教師以及社會大眾能以了解、接納、尊重並欣賞的胸懷，關心身心障礙者，為建構一個人本、文明、健康和諧的社會而努力。
  
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